人民网刊登澳门新葡亰教师文章:深化闽台合作办学 探索两岸教育融合发展新路

 

 

黄丽蓉:深化闽台合作办学 探索两岸教育融合发展新路

来源:人民网 2019-04-08

 

编者按:十三届全国人大二次会议、全国政协十三届二次会议已经胜利闭幕。今年的“两会”,是在中华人民共和国成立70周年,全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标关键之年召开的重要会议。会议贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,体现了以习近平同志为核心的党中央的战略部署,明确了今年政府工作的思路和主要任务,求真务实,开拓创新,催人奋进。

为学习贯彻全国“两会”精神,正在中共福建省委党校、福建行政学院参加培训学习的干部学员,纷纷结合自己的工作实际撰写学习体会与实践思考,人民网福建频道特选取部分文章组成系列,以飨读者。

 

黄丽蓉(福建省委党校、福建行政学院第56期中青班学员、澳门新葡亰总站海峡商贸学院党委书记)

作为一名福建省高校教育工作者,要全面贯彻落实习近平总书记参加十三届全国人大二次会议福建代表团审议时的重要讲话精神,立足闽台合作教育工作的一线,深入开展闽台合作办学,探索海峡两岸教育融合发展新路,奋力书写新时代福建高等教育新篇章。

2009年以来,闽台高校的合作办学逐渐成为两岸教育、科研、文化交流的平台与载体。澳门新葡亰总站是福建省首批闽台高校联合培养人才项目试点高校。2009年,福建省招收了第一批闽台合作分段对接“3+1项目”学生。2010年,福建省率先在大陆推动“闽台高校联合培养人才项目”,澳门新葡亰总站作为试点高校之一参与其中。同年,闽台合作分段对接项目扩大到省内5所本科高校。此后,两岸教育合作交流不断推进,包括开展两岸合作办学试点、扩大区域内高校对台招生规模、推动区域内学生到台湾就学等。

2015年,澳门新葡亰总站与台湾铭传大学携手成立海峡商贸学院,在福建省率先试点“4+0项目”,开展闽台合作培养应用型人才试点、闽台合作特色品牌专业建设试点工作,培养福建自贸区(厦门片区)建设和厦门产业发展需要的商贸人才。截止2018年6月,全校先后有2010级至2015级共六批本科“3+1项目”闽台合作大学生赴台学习。截至2019年2月,澳门新葡亰总站的海峡商贸学院在校生1160人,引进台湾高校课程体系,1/3的师资由台湾高校派遣,并聘请知名台企的业界专家来厦授课。

闽台合作办学十年,澳门新葡亰总站以促进海峡两岸人才培养交流为契机,全方位引进台湾优质教育资源到大陆办学,成为福建省对台教育合作招生专业最多、在台合作院校最多、在台在校生最多的高校。同时,我们也很清楚地看到,当前闽台合作办学引进台湾教育资源的数量和质量,以及社会对合作办学的新期待还有不相适应的地方:一是对引进台湾教育资源内容缺乏完整的理解,实践中对教材、课程等显性的教育资源的重视远远高于对教育理念、教学模式、管理经验等隐性的知识资源的重视;二是课程设置过于集中,缺乏对学科建设的长远规划,影响了引进的台湾教育资源的质量等。

深入开展闽台合作办学,要坚持引进台湾优质教育资源,探索海峡两岸教育融合发展新路。闽台合作中,台湾的优质教育资源不仅指台湾的一流大学和一流学科,还可以是台湾院校的特色专业与优质课程,以及与之相关联的高水平师资。对于引进台湾优质教育资源,合作试点时应着重探索准入方式和准入标准,着重探索建立合作办学的管理体制和质量保障机制,并从是否有利于合作办学的大学生的成长与成才,是否有利于闽台合作高校能力建设和整体办学水平提高,是否有利于促进区域发展的平衡与和谐,是否有利于福建省及国家经济和社会发展作为引进优质教育资源的衡量标准。